近年來計算機技術和信息技術迅速發展,作為計算機科學的一個分支,人工智能的應用遍布高科技產品和我們工作生活的方方面面。本文對人工智能5種常用算法和人工智能課程教育現狀與教學理念進行了介紹,并以"猴子與香蕉問題"為例,對人工智能課程中基本算法與模型進行了案例分析。研究表明,人工智能課程的教學過程中要求我們尊重每一個學生的個性品質發展并將人工智能置身于智能科學的大背景中；同時,為了培養人工智能高端技術人才,我們應該在人工智能課程教學中盡可能開展案例教學方法的研究和應用,讓人工智能課程的受眾不僅能掌握其基本知識,更能解決實質性問題。

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